«Ізюмський ліцей №2 Ізюмської міської ради»


запам'ятати

 

Бібліотека ліцею

 

 

 

 

 

Графік роботи шкільної бібліотеки

 

 

Електронна адреса бібіліотеки - [email protected]

 

Понеділок, вівторок, середа, четвер, п'ятниця - з 08:00 до 16:30

 

Субота, неділя - вихідний день

 

 

 

Хто в чарівний світ пригод потрапить бажає,

                                      Той нехай в бібліотеку зразу завітає.

                                      І хто хоче історію всього світу знати,

                                      Тому також цей будинок радим не минати.

                                      Хто ж у море всіх наук захоче пірнути,

                                      Тому вже бібліотеку повік не минути.

 

Новий навчальний рік – нове приміщення для бібліотеки!!!

         Любі друзі, бібліотека нашого ліцею відтепер знаходиться на першому поверсі у кабінеті № 2. Любязно запрошуємо всіх учасників освітнього процесу і будемо надзвичайно раді вашим візитам. В нашій бібліотеці можна досхочу читати книжки, журнали і газети, енциклопедії, дізнаватись щось нове і цікаве. І звісно ж, здобувати нові знання. На книжкових полицях стільки історій і скарбів. Тому що книга це насамперед, міст у світ знань, це наш наставник, вчитель, порадник і друг. Книги завжди цінувались у різних народів світу, вони покликані розширити уявлення про світ, познайомити з природою і речами, які постійно оточують нас. Вони допомагають активно опановувати мову, відчувати красу і виразність рідного слова.

 

                                                            З повагою завідувач бібліотеки

Ізюмського ліцею № 2       

Ковальова Наталя

 

 

 

 

 

ОСНОВНІ ЗАДАЧІ ТА НАПРЯМКИ

      Головним завданням роботи шкільної бібліотеки  в закладі є виховання учнів здатної до творчості, ініціативи, адаптованої до конкретного вибору свого місця в житті, яке є носієм кращих надбань національної та світової культури.
 
Основними  завданнями бібліотеки закладу є:

 

  • Гуманізація виховного процесу, що виражається в створенні умов для всебічного розвитку особистості; для спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання;
  • Підтримка та укріплення шкільних традицій, що сприяють створенню загальношкільного колективу;
  • Анкетування читачів бібліотеки з метою виявлення їхніх уподобань;
  • Виховання бережливого ставлення до шкільних підручників.
  • Особлива увага буде приділятися широкій популяризації української літератури, літератури з питань освіти, історії культури українського народу і вихованню за допомогою цієї  літератури поваги до рідної мови, національно-культурних і духовних надбань нашого народу.
  • Надання допомоги вчителям у науково-методичній роботі, у вивченні досягнень педагогіки й психології, нових педагогічних технологій та їх застосування на практиці.
  • Формування правової культури читачів, громадянськості, патріотизму, поширення інтересу до історії рідного краю.
  • Покращення диференційованого обслуговування користувачів бібліотеки; організація книжкового фонду з урахуванням змін інтересів читачів. Забезпечення можливості найбільш повного й швидкого доступу до інформаційних ресурсів.
     Головна мета шкільної бібліотеки – надання допомоги учням і педагогам у забезпеченні їхніх інформаційних потреб. Успішна  реалізація цієї мети можлива лише за умови грамотного планування всієї діяльності бібліотеки.
     Бібліотека у школі — одна з найважливіших ділянок роботи. Вона допомагає реалізувати державну програму національної освіти і виховання дітей, вирішує це завдання своїми методами і засобами у загальному плані навчально-виховного процесу школи і разом з педагогічним колективом Планування роботи шкільної бібліотеки є складовою частиною планування школи. При складанні плану доц.ільно враховувати Закони України «Про освіту», «Про бібліотеку і бібліотечну справу», «Положення про бібліотеку середнього загальноосвітнього закладу ».
     Важливу роль відіграє шкільна бібліотека в засвоєнні шкільної програми, організації навчальної діяльності та дозвілля дітей.

 

 Напрямки діяльності бібліотеки
  1. Робота з учнями.
  2. Уроки культури читання.
  3. Бібліографічні огляди.
  4. Інформаційні ті інші огляди літератури.
  5. Доповіді про навички роботи з книгою.
  6. Предметні тижні.
  7. Підтримка загальношкільних заходів.